Sorting out the pebbles on a beach or anywhere you can find some
您是否曾经尝试将可以找到的不同卵石放入家庭？这里有一些想法：'摇滚探险家；在岩石探险家中，孩子们调查各种岩石并将其分组为小组。他们可以使用一系列标准将岩石/化石分为几组，例如形状，尺寸，颜色，感受的沉重。然后，他们可以创建自己的分类形式。其他ELI早年的活动可以在我们的跨课程活动中找到。
If you suddenly arrived somewhere, what clues do you need to work out what the climate is like?
继续上周的气候主题，今天的Eli是“到达的气候”；如果您突然到达某个地方 - 什么会告诉您气候是什么样的？'这项活动涉及寻找可能是当前气候的功能。它解释了“气候”和“天气”之间的区别。有关气候和气候变化的相关活动可以在我们的资源和环境类别中找到。
Differences in climate between coastal and landlocked areas
今天的新Eli是'为什么沿海地区比内陆地区享有温和的气候的原因；通过比较水和污垢的热容量来建模海洋对气候的影响。'这是关于建立和测试“海洋”和“土地”的小规模模型，以可视化水和地表材料的不同热容量，这是影响海洋和大陆气候的主要因素。在我们的资源和环境类别中，可以找到相关的活动。
Planning Fieldwork and considering safety
今天的两个Elis正在处理现场工作，第一个是要计划获得最佳成果，其次是关于安全的。（1）“什么是'什么使良好的教育经验来计划实地调查；通过最有可能告知和启发的实地调查策略思考。良好的教育经验。然后，这成为生成清单以评估学生现场工作经验的一种手段。第二项活动提出了以该小组可能会记住的方式引入现场工作的方法。在我们调查地球类别中，可以在“现场工作”中找到更多与现场工作有关的活动
Identifying rocks when you're out and about
如果您出去散步并看到一些岩石，您是否想知道它们是什么？这里有一些问题要问自己：“任何岩石面的问题4：岩石集团（沉积物或火成岩）：在任何岩石曝光时可能会问岩石类型的问题？''这种现场活动可以帮助人们提出问题以帮助区分沉积物和火成岩。在看岩石时，有许多关于提出问题的地球学习。它们可以在我们调查地球类别的“现场工作”中找到。
随着德克萨斯州洪水的毁灭性影响，我们今天的Eli是“通过窗户的洪水 - 您会看到什么，您会感觉如何？学生们自己想象的是，窗户上的重大洪水可能会是什么样。”这项活动鼓励学生真正考虑洪水以及突然陷入山洪泛滥的情况。 Eli提出了一系列问题，以帮助学生意识到效果及其可能的后果。相关活动可以在我们的自然危害类别中找到。
今天我们的新Eli是“照片约会”；使用照片来模拟岩石记录的相对日期。'这项活动已设计为通过替换照片的相对约会的原理来证明在学生经验中花费一段时间的时间。相关活动可以在我们的地质时间类别中找到。
我们继续我们的系列文章调查地质时代，“远远探究时间的深渊”；如何可视化地质时间的巨大时间...用绳索！'。这是一种练习，以证明地质时间尺度的程度以及需要从化石和其他地质事件中获得的有意义的地质参考点，记录在岩石记录中的其他地质事件。用于“可视化深度时间”的其他相关活动的地质时间类别。
How do we know the actual age of rocks?
今天的Eli继续我们的地质（深度）主题，但它几岁？研究岩石和矿物质的放射性约会。这项活动研究了岩石和矿物质的放射性（辐射时间）或绝对日期的工作方式。相关活动可以在我们的地质时间类别中找到 - 可视化深度时间。
Helping to understand geological time
继续我们的地质时代主题，如今的伊利（Eli）是“地球的起源 - 长度：地球时代 - 具有良好的想象力。”这项活动以有趣的方式教授了地质时代的巨大时间。它可以用来加强帮助学生了解“深度”概念的其他方法，例如在快速射击修订会议中。相关活动可以在我们可视化的深度时间，地质时间类别中找到。
Why certain minerals are of such importance to the USA
今天，我们的新Eli是我们基本矿物系列的第9个 - “绿色革命的重要矿物质 - 美国这项地球上的9个关键矿物质定义了美国工业和技术当前和未来需求的国家关键矿物清单的目的。这项活动可能会构成对金属矿石上的ELI系列的扩展，这对于“新”技术以及现有行业的增长至关重要。相关活动可以在我们的矿产类别中找到。
Rare earths - vital components in modern technology
我们继续以“稀土元素”为绿色革命的基本矿物主题；现代技术中的重要组成部分。这项活动可以用于在许多不同领域的重要应用中识别和利用稀土矿物的课程，从光学到节能设备和医疗设备。它们在工业过程和强磁体的生产中尤其重要。其他相关活动可以在我们的矿物类别中找到。
Fun way to demonstrate sea floor spreading and magnetic stripes
我们认为，在我们结束磁性和板块构造系列时，您会享受一项有趣的活动。 '手上的磁条纹；展示了海洋脊磁条纹如何形成几对手。这项活动涉及使用学生的手进行的课堂演示。它通常以“山脊”崩溃和笑声结尾。相关活动可以在我们的板块构造和磁性类别中找到。
今天的新Eli是映射磁异常；对海底板块构造边界的古磁证据进行建模。此ELI涉及对模拟的地磁数据调查进行建模板板边界（不同和变换）。学生可以描述如何从海洋勘探调查中收集磁条纹的模式，并可以从古磁异常的模式中确定板块边界的证据。他们还可以解释说，磁异常和磁条纹与地球磁场中的逆转有关。相关活动可以在我们的网站，磁性，板块构造和海洋学上的以下主题中找到。
Modelling ancient and modern magnetic fields, using people!
今天我们的Eli是'人类磁铁！ - 对古代和现代磁场进行建模，使用您的学生'。瞳孔使用自己的身体来建模磁铁矿矿物颗粒在当今的磁铁矿矿物颗粒中诱导的磁化：在我们研究地球类别中，“大陆漂移”活动中的“大陆岩石”中的磁性证据也可以建立在“磁化”中。
今天我们考虑“热点”；在这款Eli A毡尖笔和一张卡片中建模板的移动。用于建模构造板在地球地幔中的固定热源上移动的证据。可以在我们的地球能量 /过程中的“板构造”中找到许多相关的活动。
